Financial Education in the uniformed personnel of National Police
Keywords:
family economics education, literacy, finance, financial literacy, economics education, savings, PoliceSynopsis
This book is the result of the research of the institutional project ESVEL 2020, aimed at the analysis of knowledge and skills in the field of personal finance, investigating financial practices, indebtedness, and savings among police personnel of Region 5. The investigation consisted of two phases; in the first, a descriptive study was carried out with 1233 police officers from Police Region 5 where a survey was carried out on financial management patterns, emphasizing over-indebtedness. In a second phase, the effectiveness of a financial education training course was investigated; this phase had a pre-test and a post-test that evaluated the participants' financial knowledge and the changes that occurred since the intervention. The results show the need for an educational strategy that addresses the economic and financial education of the institution, to improve the quality of life of people and prevent problems of over-indebtedness that could act as risk factors for corruption.
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