Formación del liderazgo transformacional en los oficiales de la Policía Nacional de Colombia

Los retos actuales de la convivencia y la seguridad ciudadana en el país exigen una transformación en las prácticas de liderazgo de los uniformados, para ello una de las corrientes más significativas ha sido el liderazgo transformacional, que propicia líderes que focalizan la motivación, la estimulación intelectual y la inspiración; por tal razón el objetivo general de esta investigación consistió en identificar el proceso de formación del liderazgo transformacional en los oficiales de la Escuela de Cadetes de Policía “General Francisco de Paula Santander” a través la aplicación de estrategias técnico-pedagógicas y didácticas innovadoras. Para dar respuesta a este objetivo se adoptó un enfoque metodológico mixto en la que se utilizaron 3 instrumentos de medición: una encuesta aplicada a n=661 estudiantes, n= 17 oficiales de la ECSAN y una entrevista semiestructurada a 2 expertos en temas de liderazgo. Los resultados evidenciaron que a nivel general sí existe formación en el liderazgo transformacional y las dimensiones que más sobresalen son: motivación inspiracional, la consideración individualizada y eficacia en el liderazgo; sin embargo, la aplicación de estrategias técnico pedagógicas no es tan común, para temas asociados al liderazgo. Razón por la cual se concluye la necesidad de fortalecer este tipo de herramientas para los procesos orientados en el líder, así como también proponer un manual o cartilla en la que se estandarice el liderazgo transformacional basado en sus dimensiones de aplicación.