v. 4 n. 2 (2013): Janeiro a junho de 2013

Editorial

Editorial

Rodrigo González Herrera

1
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Artigos de pesquisa / Artigos Originais

Moradias includentes: Um compromisso do desenhador e do construtor

María Fernanda Serrano Guzmán, Norma Cristina Solarte Vanegas, Diego Darío Pérez Ruiz

81-89
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Bullying escolar "programa de prevenção e intervenção

Dayana Fonseca Hernández

90-99
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Estudos de investigação a acidentalidade aérea e estudos de caso na área de aviação policial de 2007 a 2011.

Jorge Arturo Contreras Romero

115-131
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Estudo de caso

Elementos aspiracionais em uma Instituição de Ensino Superior na fronteira com a Venezuela da Colômbia

Genisberto López Conde, Héctor Miguel Parra López, Mawency Vergel Ortega

2-6
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Modelo de Plano de Desenvolvimento em Instituições de Ensino Superior: Caso UFPS

José Joaquín Martínez Lozano, Héctor Miguel Parra López, Mawency Vergel Ortega

7-14
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Artigos teóricos

Lembrarse da criminologia com Luhmann, Lang, Foucault

Luciano Nuzzo

142-155
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Artigos de revisão

O fenômeno do bullying na Colômbia

Ángela Paola Contreras Álvarez

100-114
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Reseñas

El largo camino hacia la paz

Yolanda Contreras Bello

168-169
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Incapacitación, tribunales y esterilización de disminuidos psíquicos

Omar Huertas Díaz

171-172
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Artigos de reflexão

Um problema fundamental na investigação: Os problemas P contra NP

Carlos Eduardo Maldonado

15-20
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Complexidade do adolescente: Tensões e emergências de outro tipo de bucles de formação

Cecilia Correa de Molina

21-32
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O papel da gestao de conhecimento na implementação de um sistema de gestao

Ronald Alexis Marín Fonseca, Dora Yolanda Quintero Montenegro, Jaqueline Medina Valencia

33-41
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Projeto educativo de cidade: desenvolvimento do ser social face à vida global

Astelio Silvera Sarmiento, Janeth Sacker García

62-69
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Sociologia, Historiografia, Semiotica e Cultural do Livro: Uma aposta metodológica para a leitura sobre a identidade do discurso jurídico em América latina

Mónica Patricia Fortich Navarro

70-80
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O método qualitativo etnográfico e sua aplicação para estudos jurídicos

Juan Pablo Bolio Ortiz, Héctor Joaquín Bolio Ortiz

158-165
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Ensayos

Psychological primeiros socorros no serviço de atenção do cidadão a partir de uma abordagem humanista

Adelaida Valencia Puentes, Jenny Trejos García

49-52
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Educação e ensino na perspectiva do paradigma emergente

Omar Huertas Díaz

53-61
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Educaçãoparauma cidadaniainclusiva. Diagnóstico de necessidades de formação dos professores de primeiro e segundo grau

Iván Manuel Sánchez Fontalvo, Jorge Oswaldo Sánchez Buitrago, Alexánder Luis Ortiz Ocaña

132-141
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Editorial

Editorial

Artigos de pesquisa / Artigos Originais

Moradias includentes: Um compromisso do desenhador e do construtor

Bullying escolar "programa de prevenção e intervenção

Estudos de investigação a acidentalidade aérea e estudos de caso na área de aviação policial de 2007 a 2011.

Estudo de caso

Elementos aspiracionais em uma Instituição de Ensino Superior na fronteira com a Venezuela da Colômbia

Modelo de Plano de Desenvolvimento em Instituições de Ensino Superior: Caso UFPS

Artigos teóricos

Lembrarse da criminologia com Luhmann, Lang, Foucault

Artigos de revisão

O fenômeno do bullying na Colômbia

Reseñas

El largo camino hacia la paz

Incapacitación, tribunales y esterilización de disminuidos psíquicos

Artigos de reflexão

Um problema fundamental na investigação: Os problemas P contra NP

Complexidade do adolescente: Tensões e emergências de outro tipo de bucles de formação

O papel da gestao de conhecimento na implementação de um sistema de gestao

Projeto educativo de cidade: desenvolvimento do ser social face à vida global

Sociologia, Historiografia, Semiotica e Cultural do Livro: Uma aposta metodológica para a leitura sobre a identidade do discurso jurídico em América latina

O método qualitativo etnográfico e sua aplicação para estudos jurídicos

Ensayos

Psychological primeiros socorros no serviço de atenção do cidadão a partir de uma abordagem humanista

Educação e ensino na perspectiva do paradigma emergente

Educaçãoparauma cidadaniainclusiva. Diagnóstico de necessidades de formação dos professores de primeiro e segundo grau

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