Globalização e trasformação social: A educação na nova aldeia mundial
DOI:
https://doi.org/10.22335/rlct.v2i2.92Palavras-chave:
Globalização, educação, tecnologia, sujeito, instituiçõesResumo
No mundo de hoje transformaram-se as culturas, sujeitos, entre outros aspectos que permitem observar novos parâmetros adotados globalmente para o funcionamento das nações, sistemas e, em geral, o mundo da vida – nas palavras de Habermas. A partir desta perspectiva, o presente trabalho tem como objetivo apresentar as correntes teóricas da globalização e relacionálas ao processo de educação afim de fornecer evidências que contribuam para a melhoria contínua e o progresso deste setor.
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