Organização, planejamento e administração educativa. Perspectivas teóricas na escola
DOI:
https://doi.org/10.22335/rlct.v2i2.85Palavras-chave:
Planejamento, administração, organização, Estado moderno, sistema econômico, instituições políticas e jurídicasResumo
O presente artigo de reflexão visa abordar o conceito de organização, planejamento e administração educativa como critérios que interrogam o contexto educacional, entendendo-o assim, como um conjunto de instituições políticas, económicas e jurídicas, em que cada um desses conceitos estão integrados como elementos constitutivos da prestação de serviços educacionais. Os antecedentes da administração como categoria científica movem o planejamento e a organização educativa como categorias que integram o sistema educativo no qual a administração está ligada a processos industriais próprios do sistema capitalista.
Downloads
Referências
GUTIÉRREZ GÓMEZ, R. (2001). Planeación y orientación educativa desde una visión hitorica y contextual: el caso de la UEAM. Tiempo de Educar. Revista interinstitucional de investigación educativa, 44-69.
KATZ, R. (1975). El Arte de un Administrador Efectivo. Cambidge: Harvard University.
LEMUS, L. (1975). Administración, dirección y supervición de escuelas. Buenos Aires: Kapelusz.
MÉNDEZ SÁNCHEZ, M.; OSUNA CURREA, F. y CORTÉS, J. C. (2001). ¿Cómo evaluar un PDF en gestión de calidad? En L. Tarazona de Niño, ¿Gerenciar, gestionar o dirigir instituciones educativas? Lecciones de un programa de formación permanente de directivos y docentes (pp. 21-46). Bogotá D.C.: Universidad Pedagógica Nacional.
MONTSERRAT GALCERÁN, H. (2007). Reflexiones sobre la reforma de la universidad en el capitalismo cognitivo. Nómadas, 86-97.
NACIONES UNIDAS. (2004). Los Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Manual para las instituciones nacionales de derechos humanos. Nueva York y Ginebra: Naciones Unidas.
TORT I RAVENTÓS, L. (s.f.). Supervisión y administración escolar. Universidad de Barcelona:.
Disponible en http://www.raco.cat/index.php/educar/ article/viewFile/42093/90008. Consultado el 13/02/2011.
TYLER, W. (1991). Organización escolar. Madrid: Ediciones Morata S.A.
UNESCO (2010). Gestión educativa estratégica. Módulo 2. Bueno Aires: Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Esta revista proporciona acesso livre e imediato ao seu conteúdo (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode#languages), sob o princípio de que fazer disponível gratuitamente pesquisa ao público apoia a um maior intercâmbio de conhecimento global. Isto significa que os autores transferem o Copyright à revista, para que possam realizar cópias e distribuição dos conteúdos por qualquer meio, sempre que se mantenha o reconhecimento de seus autores, não faça uso comercial das obras e não realize nenhuma modificação delas.
