Estratégia para melhorar a prática jurídica desenvolvida no escritório jurídico
DOI:
https://doi.org/10.22335/rlct.v9i2.454Palavras-chave:
Práctica jurídica, consultório jurídico, direito, ensino-aprendizagem, caso, competenciasResumo
Atualmente, as Faculdades de Direito e Ciências Jurídicas concentraram sua atenção no ensino-aprendizagem desta ciência, com base em habilidades puramente cognitivas e interpretativas, no entanto, a realidade social exige um profissional integral, capaz de aplicar a norma a um caso concreto e portanto, propor uma solução possível. Daí a necessidade de formular e fortalecer através de uma estratégia o desenvolvimento de competências interpretativas, proposicionais e argumentativas que permitam ao aluno de hoje confrontar a realidade social, política e econômica cada vez mais variável e exigente. O que se propõe é uma estratégia que pode ajudar a melhorar a prática jurídica desenvolvida através da Clínica Legal da Universidade Católica da Colômbia
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