Metodologia para desenvolver planos de formação em instituições de ensino superior
DOI:
https://doi.org/10.22335/rlct.v5i1.388Palavras-chave:
Planeamento educativa, gerencia, procesos, calidadResumo
Este artigo apresenta uma metodologia para a identificação de necessidades de formação, fortalecimento, capacitação e desenvolvimento de cada um dos encargos durante o ciclo de trabalho na organização, a fim de contribuir para o plano de formação Francisco de Paula Santander e / ou facilitar as decisões sobre a colocação de trabalho Universidade. Resultados: A sua validade foi de 0,87 conforme avaliado por especialistas. Conclusão: O método é fiável e eficaz.
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