Representação social sobre a gestão educativa na Universidade Militar“Nueva Granada”
DOI:
https://doi.org/10.22335/rlct.v7i2.253Palavras-chave:
Educação superior, gestão educativa, investigação, virtualidade, representações sociaisResumo
No presente estudo, derivado do projeto de pesquisa: As representações sociais na investigação formativa nos grupos de pesquisas da Faculdade de Estudos à Distância da Universidade Militar “Nueva Granada” (DIS 1507), se analisam os processos de investigação desenvolvidos desde a Teoria das Representações Sociais. Ao inter-relacionar os grupos de pesquisa da Faculdade, através do método de comparação constante, se estabelecem critérios para um modelo de gestão educativo. Concluise que os docentes buscam com a investigação projeção pessoal, que se faz necessário um modelo de gestão e contar com políticas para desenvolver os processos investigativos.Downloads
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