Oferta educativa de las cajas de compensación, hacia un horizonte de responsabilidad social
DOI:
https://doi.org/10.22335/rlct.v7i1.208Palavras-chave:
Oferta educativa, Sistema de subsidio familiar, Formación de tejido social, Características territoriales, Responsabilidad socialResumo
Este documento es una aproximación general a la oferta educativa de las cajas de compensación familiar y su aporte a la formación del tejido social acorde a los desafíos territoriales, considerando algunas características de las instituciones del sistema de subsidio familiar. El proceso surge de la revisión del “Libro blanco del sistema de subsidio familiar”; la tesis de pregrado de la Facultad de Ciencia Política de la Universidad del Rosario, titulada “Análisis de la evolución de la figura de las cajas de compensación familiar en Colombia como entes gestoras de la seguridad social para el período comprendido entre 1954 y 2009, estudio de caso Cafam”; el documento desarrollado por la Universidad Externado de Colombia, titulado “Las cajas del subsidio familiar como operadores de política social” ; el documento generado por Asocajas en conjunto con la Corporación para el desarrollo de la seguridad social “Perspectivas del sistema de subsidio familiar” y, finalmente, de las consideraciones emanadas de un análisis de la información dispuesta por Asocajas y de la información tomada de las diferentes páginas web de las 43 cajas de compensación analizadas.
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