Pesquisa: aprendendo para a vida
DOI:
https://doi.org/10.22335/rlct.v6i1.129Palavras-chave:
investigação, ambiente, desenvolvimento sustentável, legislação ambiental, imaginário coletivoResumo
Este artigo refere-se à experiencia como assistente de pesquisa no processo aprendizagem na graduação e lei Mestre de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável, Universidade de Manizales. Pretende-se incentivar os jovens a estar ligados a procesos e incentivar as instituições de pesquisa para gerar novas metodologias de ensino e atraer estudantes para pesquisar e alcançar maior cobertura para a comunidade acadêmica.
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