Acesso e permanência no sistema educacional colombiano: garantia de paz e democracia
DOI:
https://doi.org/10.22335/rlct.v5i2.111Palavras-chave:
Educação, sistema de ensino, acesso e permanência, cultura da paz, da cidadaniaResumo
Este artigo analisa a reflexãodireito à educação a partir da perspectiva do acesso e permanência no sistema educacional e elementos que garantam os objetivos da educação como umserviço público que cumpreumafunção social no quadro do Estado de direito. O reflexo do entendimento e significado da educaçãoemnosso país; ingresso e permanência no sistema educacional como dois elementos que constituíamalém de garantir o direito à educaçãoemrelação à prestação de serviçoseducacionais, sãofatores que promovememcrianças e adolescentes de um conjunto de valores direitosculturais, políticos e sociais que se relacionamcomuma cultura de paz; finalmente, estabelecerumconceito de cidadaniacom base nos objetivos da educação.
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