Aspirational elements in an Institution of higher education in the Colombia-Venezuela ́s Border

Authors

DOI:

https://doi.org/10.22335/rlct.v4i2.473

Keywords:

mission, vision, purpose, education, university

Abstract

This article presents the methodological framework and analysis of aspirational elements of the university Francisco de Paula Santander. From qualitative and quantitative analysis, from the application of instruments such as interviews, Delphi method, benefits matrix defines the mission, vision, institutional purpose for the period 2011-2019.

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Author Biographies

  • Genisberto López Conde, Universidad Francisco de Paula Santander
    Magister en Ingeniería electrónica.
  • Héctor Miguel Parra López, Universidad Francisco de Paula Santander
    Ingeniero de Sistemas. Master Scientarium en Administración educativa.
  • Mawency Vergel Ortega, Universidad Francisco de Paula Santander
    Licenciado en Matemáticas y Física. Especialista en Estadística aplicada. Magister en gerencia educativa. Doctor en educación.

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Portada Volumen 4 Número 2 (2013)

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Published

2013-01-09

Issue

Vol. 4 No. 2 (2013): Janaury-June 2013

Section

Case studies

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How to Cite

Aspirational elements in an Institution of higher education in the Colombia-Venezuela ́s Border. (2013). Revista Logos Ciencia & Tecnología, 4(2), 2-6. https://doi.org/10.22335/rlct.v4i2.473