Emotional and Mature Indicators in Children with Attention Deficit / Hyperactivity Disorder
DOI:
https://doi.org/10.22335/rlct.v9i2.435Keywords:
Emotional variables, human figure, maturational variables, graphic performanceAbstract
The following article presents the partial results of a research project attached to project Neuropsychopedagogycal Characterization of Children with ADHD Attending Care Programs in the City of Manizales. The study was conducted with a sample of 68 children diagnosed with ADHD between 7 and 10 years of age and was compared with a control group. In order to identify similarities and differences between emotional variables evidenced in the graphics performance Koppitz´s test (1984) maturational indicators evidenced in one of the graphics performance tests Child Neuropsychological Assessment (CNA). Was used a descriptive-comparative design of cross section, found significant differences between estimated IQ on behalf the control group and emotional indicators as timidity, anger and insecurity in the case group.
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