“Didáctica Y Desarrollo Del Pensamiento lógico matemático. Un Abordaje hermenéutico Desde El Escenario De La educación Inicial”. Revista Logos Ciencia & Tecnología, vol. 11, no. 3, Dec. 2019, pp. 18-29, https://doi.org/10.22335/rlct.v11i3.991.