[1]
“Estudio comparativo entre el modelo de van-Hiele y la teoría de Pirie y Kieren. Dos alternativas para la comprensión de conceptos matemáticos”, rev. Logos cienc. tecnol., vol. 9, no. 2, pp. 121–133, Oct. 2017, doi: 10.22335/rlct.v9i2.451.