Perfil del aprendiz estratégico para el estudio de Cálculo Diferencial mediado por las TIC. Revista Logos Ciencia & Tecnología, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 152–167, 2019. DOI: 10.22335/rlct.v11i3.864. Disponível em: https://revistalogos.policia.edu.co:8443/index.php/rlct/article/view/864.. Acesso em: 5 may. 2024.