Caracterización de la práctica pedagógica e investigación en educación matemática: mirada desde los maestros en formación y egresados. Revista Logos Ciencia & Tecnología, [S. l.], v. 10, n. 4, p. 90–99, 2018. DOI: 10.22335/rlct.v10i4.502. Disponível em: https://revistalogos.policia.edu.co:8443/index.php/rlct/article/view/502.. Acesso em: 3 may. 2024.