En la búsqueda de nuevas formas de interacción sociodiscursiva en entornos virtuales de aprendizaje: El nuevo rol docente. Revista Logos Ciencia & Tecnología, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 263–273, 2014. DOI: 10.22335/rlct.v5i2.123. Disponível em: https://revistalogos.policia.edu.co:8443/index.php/rlct/article/view/123.. Acesso em: 16 may. 2024.