Patrones en mosaicos y teselados desde composiciones geométricas
DOI:
https://doi.org/10.22335/rlct.v10i2.569Palabras clave:
mosaico, teselado, composición geométricaResumen
La investigación tiene por objeto geometrizar indicadores del espacio público. A partir de una metodología de diseño geométrica se generaron teselas que respondieran a la lógica matemática, y conservara un carácter artístico asociado a la cultura de la región de frontera, al encargarse de estudiar la cualidades y propiedades de las formas que se pueden encontrar en el espacio habitable o en ejercicios teóricos matemáticos. Resultados presentan una composición geométrica definida como teselado utilizada para recubrir distintos planos. Conclusión: La exploración de formas y figuras presenta como resultado un teselado apropiado a la cultura de la ciudad de Cúcuta, el cual comprende dos piezas articuladas para formar un mosaico que responde a la lógica de diseño inspirada en M. C. Escher.
Descargas
Referencias
Bailey, D. Cairo Tiling, recuperado de http://www.tess-elation.co.uk/cairo-tiling.
Blatov, A., Shevchenko, P. & D. M. Proserpio, (2014). Applied topological analysis of crystal structures with the program package ToposPro, Cryst. Growth Des., 14, 3576-3586.
Conway, J.H. & Lagarias, J.C. (1990). Tiling whit polyminoes and combinatorial group theory. Journal of combinatorial theory. 53. 183-208
de Souza, L. A., & Marafioti Garnica, A. V. (2013). The modern math movement(s): An essay on how elementary school teachers in brazil gave meaning to it. [As matemáticas modernas: Um ensaio sobre os modos de produção de significado ao(s) movimento(s) no ensino primário Brasileiro] Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa, 16(3), 369-393. doi:10.12802/relime.13.1634
Escher M.C, (2008). Estampas y dibujos. Introducción y comentarios de M.C. Escher. Ed. Taschen.
Gómez-Jáuregui V., Otero C., Arias R. and Manchado C. (2011). Generation and Nomenclature of Tessellations and Double-layer Grids.
Goodman-Strauss, C. & Sloane, N.J.A.. (2018). A coloring book approach to finding coordination sequences. Arxiv. 1. New York: Cornell University Library.
Harpe, P. (2000). Topics in Geometric Group Theory. Chicago: Univ. Chicago Press.
Hernández, M. M. V., & Rojas, E. M. (2016). Determinants of academic performance in mathematics in the context of a technological university: Application of structural equations model. [Factores que determinan el rendimiento académico en matemáticas en el contexto de una universidad tecnológica: Aplicación de un modelo de ecuaciones estructurales] Universitas Psychologica, 15(4), 1-11. doi:10.11144/Javeriana.upsy15-4.fdra
Herrera V., Montes, Y., Cruz C., Vargas A. (2010) Teselaciones: Una Propuesta para la Enseñanza y el Aprendizaje de la Geometría a Través del Arte. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Mariño, S. (1938). Geometría en el arte y el diseño. Bogotá: Universidad Nacional.
Walkup, D. (1965). Covering a rectangle with T-tetrominoes, Amer. Math. Month!v . 72. 986-988
Publicado
Número
Sección
Licencia
Esta revista provee acceso libre e inmediato a su contenido (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/), bajo el principio de hacer disponible gratuitamente la investigación al público y apoyar a un mayor intercambio de conocimiento global.
