Pactos y convivencia del cabildo Zenú y la Ineitea de Sampués

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.22335/rlct.v9i1.412

Palabras clave:

convivencia, pacto de convivencia, familia, cabildo, escuela

Resumen

El trabajo parte de una problemática en la Institución educativa, las familias y el cabildo, que consistía en dificultades en la convivencia, en la solución de conflictos y en las relaciones. El objetivo era conocer las relaciones entre la Institución educativa y las familias del cabido Zenú, con el fin fortalecerlos a través de pactos. La investigación es cualitativo, de tipo hermenéutico. Se aplicaron entrevistas a docentes, estudiantes y familias. Se concluyó que en la escuela existen diversas formas para resolver los conflictos, pero en las familias, no son claros. La familia considera que se necesita del diálogo para convivir.

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Biografía del autor/a

  • Manuel Esteban Garay Trujillo, Universidad Incca de Colombia

    Especialista en Desarrollo Infantil.

  • Yadith Ruz Gil, Unversidad de Sucre

    Especialista en Docencia. Maestrante Educación

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Publicado

2017-06-23

Número

Sección

Estudio de caso

Cómo citar

Pactos y convivencia del cabildo Zenú y la Ineitea de Sampués. (2017). Revista Logos Ciencia & Tecnología, 9(1), 14-23. https://doi.org/10.22335/rlct.v9i1.412