Gestión del conocimiento y la innovación: claves para la transformación de los cuerpos de policía

Aranibar, E. E., & Travieso, D. (2023). Gestión del conocimiento, capital intelectual y producción académico-científica en el posgrado: un estudio diagnóstico. Revista Cubana de Educación Superior, 42(1).

Barletta, F., Erbes, A., & Suárez, D. (2020). Introducción. Enseñanza, aprendizaje y teoría de la innovación. Teoría de la innovación: evolución, tendencias y desafíos. Ediciones Complutense.

Trillo-Holgado, M. A., León, C., & López-Caballero, R. (2022). La importancia de las capacidades dinámicas en el replanteamiento de una ventaja competitiva innovadora. Estudio de caso en empresas tecnológicas cordobesas. Revista de Estudios Andaluces, (43), 125-143.

Hernández-Herrera, C. A. (2023). La gestión del talento y el aprendizaje organizacional: su importancia para las organizaciones. En D. Vallin, F. Mendoza, M. Pereira, A. Torres & R. Calderón, La investigación como vínculo entre educación y sociedad (pp. 20-56). Editorial Cenit.

Jurado-Zambrano, D. A., Mosquera, A., & Espinal, J. (2023). Relación entre la gestión del conocimiento y la innovación en el sector público: una revisión de literatura. Tendencias, 24(2), 197-230.

Prada-Vargas, C., Lima, W., & Alfonso, O. L. (2023). Gestión del conocimiento para el proceso de innovación en las organizaciones. Citas.