Aciertos, retos, debilidades y cuestionamientos que surgen en torno a la Jurisdicción Especial para la Paz, una reflexión jurídico-educativa. [Successes, challenges, weaknesses and questions that arise around the Special Jurisdiction for Peace]

Manuel José Santiago Pajajoy, Paula Andrea Mora Pedreros, Héctor Alfredo Betancur Giraldo

Resumen


El gobierno escolar es una actividad formal que se realiza anualmente en la educación básica como estrategia pedagógica de formación y convivencia democrática con la participación de niños y adolescentes. Se analiza la elección de personeros estudiantiles, actividad anual de participación democrática para toda la comunidad educativa, mostrando cómo pueden deformarse los ámbitos de participación y formación política, reproduciendo prácticas de corrupción y de patronageo y sus consecuencias para la formación ciudadana. Se destaca, además, la importancia del involucramiento familiar en diálogo con el sistema escolar.

 Palabras clave: Gobierno escolar, personeros escolares, patronageo, pedagogía política

 

Abstract

 The government school is a formal activity that takes place annually in basic education as a pedagogical strategy of training and democratic coexistence with the participation of children and young people. Discusses the election of student representatives, annual activity of democratic participation for the entire educational community, showing how can deform the fields of participation and political formation, playing corrupt practices and patronage and its consequences for the citizen formation. It further emphasizes the importance of family involvement in dialogue with the school system.

 

Keywords: Government school, school leaders, patronage, political pedagogy

 

Resumo

O grêmio estudantil é uma atividade formal que é desenvolvida anualmente no ensino básico como estratégia pedagógica de formação e convivência democrática com a participação de crianças e adolescentes. Analisa se a eleição de representantes estudantis, atividade de participação democrática de toda a comunidade educativa, indicando como as áreas de participação e formação politica podem ser distorcidas, reproduzindo praticas de corrupção e patronageo e suas consequências para a instrução cidadã. Destaca-se, também, a importância do envolvimento familiar no diálogo com o sistema escolar.

 Palavras-chave: grêmio estudantil, representantes estudantis, patronageo, pedagogia politica

 


Palabras clave


Comunicación pedagógica, Corte Penal Internacional, Justicia Especial para la Paz, Jurisdicción Especial.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22335/rlct.v11i1.610

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