Estrategia organizacional y adopción de prácticas saludables en la región caribe de Colombia. [Organizational strategy and adoption of healthy practices in the Caribbean region of Colombia]

Luz Yarima Martínez Meléndez, José Joaquín Martínez Lozano, Mawency Vergel Ortega. Fundación Autónoma de Bogotá, Universidad Francisco de Paula Santander, ESAP, Colombia

Resumen


El artículo tiene como objetivo determinar la relación existente entre la estrategia organizacional y la adopción de prácticas saludables en las organizaciones de salud de la Región Caribe Colombiana. Para ello se buscó identificar la tipología de estrategia de mayor prevalencia en la organización objeto de estudio y analizar las prácticas saludables en instituciones del sector salud. La investigación se enmarcó en un enfoque cuantitativo, descriptivo, diseño correlacional. Para estudiar dicha relación, se llevó a cabo un trabajo de campo en empresas de salud tomando como muestra a 134 empleados de estas organizaciones. Resultados: se observó que la adopción de prácticas saludables relacionadas con planes de desarrollo, empleados y medio ambiente no tuvo una relación estadísticamente significativa con la estrategia; variables comunidad, compradores y vendedores, si tuvieron una relación estadísticamente significativa con la estrategia. Conclusión: relaciones entre planificación de carácter estratégico en una empresa, no se implementan en prácticas saludables en las organizaciones.

 

Palabras clave: estrategia, diseño organizacional, prácticas saludables, administración de empresas y economía de la empresa, salud, marketing.

Abstract

The article aims to determine the relationship between organizational strategy and the adoption of healthy practices in health organizations of the Colombian Caribbean Region. To do this we sought to identify the type of strategy most prevalent in the organization under study and analyze health practices in health institutions. The research was part of a quantitative approach, descriptive, correlational design. To study this relationship, it was conducted fieldwork in healthcare companies taking as example to 134 employees of these organizations. Results: it was observed that the adoption of healthy practices related to development plans, employees and the environment did not have a statistically significant relationship with the strategy; community variables, buyers and sellers, if they had a statistically significant relationship with the strategy. Conclusion: relations between strategic planning in a company, are not implemented in healthy practices in organizations.

Keywords: strategy, organizational design, health practices, bussines administration and business economics, health, marketing.

Resumo

O objetivo desta pesquisa foi a concepção de um modelo de educação a partir de uma aprendizagem baseada em visão humana sob a abordagem cognitiva cujos expoentes mais importante para este estudo foram Ausubel e Vygotsky, a partir de uma metodologia para fortalecer habilidades de matemática de estudantes do ensino básico, através da implementação de estratégias de ensino mediadas pelas novas tecnologias da NTIC na implementação do conceito de função.

A pesquisa foi tipo qualitativo, pesquisa-ação, aplicada a uma amostra de 37 estudantes que foram operados através da implementação de estratégias de quatro incorporados em sequências didácticos, excepto para o modelo de sala de aula invertido, estes foram mediados por TIC incluindo (placa digitais , blogs, web 2.0 plataformas, software Geogebra, tablets digitais, computadores e redes sociais) que permitiram que os processos de transformação na sala de aula como um determinante principal do processo educacional do estudante e trabalho em equipe como uma atividade social contribuir para a realização de aprendizagem associada o conceito de função e desenvolvimento de atividades em sala de aula, aumentando o alcance dos poderes.

Por sua vez, os recursos digitais utilizados permitiram a realização dos objectivos propostos, uma melhoria no desempenho acadêmico e um alto grau de motivação para o trabalho em sala de aula na área da matemática e levou a autonomia, responsabilidade e sentido crítico de estudante..

Palavras-chave: modelo pedagógico, Flipped classroom, o GeoGebra, placa eletrônica


Palabras clave


estrategia, diseño organizacional, prácticas saludables, administración de empresas y economía de la empresa, salud, marketing.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22335/rlct.v9i1.438

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